情境模式在高职会计专业教学中的运用研究

• 作者: 宋振宇
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 经济
• 关键词: 情境教学 社会实践 教学影像 实践能力
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 35-35,36
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4
• 字数: 3101字
• 语种: 中文

摘要

对于高职会计专业的学生来说，他们多处在校园之中，对于社会实践的机会与经验并不多。那么如何才能让会计专业学生更好的适应未来工作的环境，熟悉业务情境与素材，从而满足社会不断发展的需要？本文就如何运用“情境教学法”培养学生学习会计的兴趣与能力，从而有效提高会计教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋振宇		10	6	1.0	2.0