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摘要:
高职教育在注重培养学生综合素质的同时,更注重培养学生的实践能力,而开放式实验教学恰恰是迎合这一培养目标,并摒弃传统实验教学模式的弊端,建立开放实验室,能够在教学资源的利用,提高实验教学质量,培养学生严谨的学习风气,造就具有创新能力人才等方面起到积极的促进作用,成为教学改革中的重要环节。
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制药工程
实验教学模式
实验室开放
实验项目
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开放式实验教学
生物化学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈开放式实验教学的优势
来源期刊 劳动保障世界 学科 教育
关键词 开放式 实验教学 实验室开放
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G642.4
字数 1602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王璐 长春工业大学软件职业技术学院 44 110 6.0 8.0
2 张慧爽 长春工业大学软件职业技术学院 5 0 0.0 0.0
3 王春影 长春工业大学软件职业技术学院 18 37 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
开放式
实验教学
实验室开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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16686
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