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摘要:
随着教学的不断改革,在新时代的要求下,初中体育教学也进行了相应的改革创新.在此情形下,分层教学作为具有因材施教、因需指导、因层评价和动态组合等特点的教学方式被广泛推广于初中体育教学中.分层教学可最大限度的激发初中学生的潜能,利于促进初中学生身心健康的发展,利于帮助初中学生养成良好的体育意识和体育习惯.
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文献信息
篇名 浅谈分层教学方法在初中体育教学中的应用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 初中 体育教学 分层教学 应用
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
体育教学
分层教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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