提高初中语文课堂教学的有效性探索

• 作者: 叶国强
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 有效性 语文教师 初中 教学理念 有效教学 客观规律 教学活动
• 年，卷（期）: wldh_2013,（19）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

有效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。怎样有效的利甩课堂是很多语文教师探讨的问题，但现实是多数教师在语文教学中采用的是中庸的教学法，即多数教师在平时的教学中，多是按规定完成应上完的内容，至于学生学到了多少，却没有去进行研究，到了后来，毫无疑问，学生的成绩是不理想的。其实，之中的关键是教师没有去研究或没有找到适

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1	叶国强		3	0	0.0	0.0