《同角三角函数的关系》之教学设计与反思

• 作者: 何燕
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 同角三角函数 教学设计 教学反思 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 16
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

本节课主要围绕笔者的一节数学课堂教学《同角三角函数的关系》展开,阐述本节课的教学设计和教后反思,强调教学反思的重要性,希望以此展开更有效的数学课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何燕		2	0	0.0	0.0