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摘要:
当前我国的数学教学存在这样的现象:以背公式、背方法进行数学学习,解题过程中不会联系实际问题进行思考。这种现象表现出当前的数学教学方式还有待加强。尤其是加强提高学生解决数学问题的能力。作为学生,我们的主要任务是学习,但因为我们缺乏真正的数学思想方法,我们只学到了一些零碎的知识点。本文就概率思想及其在数学中的应用展开如下论述,旨在为数学教学的质量提高提出一些可参考意见。
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文献信息
篇名 概率思想方法在数学教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 概率思想 应用分析 数学 教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
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1 杨海群 贵州省凯里学院数学科学学院 1 2 1.0 1.0
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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