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摘要:
高职院校多元化教学质量监控体系的构建与实施是改善我国现阶段高职院校教学质量差这一现状的主要方法和手段,同时也是响应我国大力发展职业技术教育的重要举措。高职院校多元化教学质量监控体系的构建与实施有利于提高我国高职人才的教育质量,增强高职人才的社会竞争能力,为我国和谐社会的构建输送源源不断的人才。
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快递类专业多元化教学质量评价体系的构建
教学质量
评价体系
职业教育
快递类专业
关于高职院校构建教学质量监控体系的研究
高职院校
教学质量
监控体系
构建
大数据在高职院校教师教学质量多元评价体系中的研究与分析
大数据
高职院校
多元评价体系
教学质量
民办高职院校实践教学质量监控体系的构建研究
实践教学
质量监控体系
实施成效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校多元化教学质量监控体系的构建与实施
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 高职院校 教学质量监控 体系的构建与实施
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凯 11 23 2.0 4.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学质量监控
体系的构建与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5845
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