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摘要:
多媒体教学作为一种新型教学手段,具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体综合表现力强的特性,转变了信息单一的表现形式,化繁为简、形象生动。因此,我们尝试把多媒体作为一种特殊材料有效运用到教学活动中,将它与幼儿园数学教育活动有机结合,使我们的数学教育活动摆脱单一和枯燥,从而优化幼儿学习心理,优化教育过程,提高教育的有效性。
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科学
探究
科学教育
幼儿
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多媒体教学
语言能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“IBMKidsmart‘小小探索者’项目软件”为例,浅谈有效利用多媒体手段促进幼儿数学教育的开展
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 幼儿园 多媒体 数学教育活动
年,卷(期) rjjx_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段丁哲 河北省直机关第五幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
多媒体
数学教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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