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摘要:
本文以小学《品德与社会》课堂教学作为研究基础,集中针对课堂学习共同体的构建展开系统分析,并据此给出相关教学模式启示.
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文献信息
篇名 《品德与社会》课堂学习共同体的构建
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 品德与社会 课堂学习 共同体 构建
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G420
字数 2135字 语种 中文
DOI
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1 侯翠萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
课堂学习
共同体
构建
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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