让学生在参与中求知

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 参与 动手 操作 新知 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 58-58,59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学，要从学生的实际出发，根据原有知识和生活中的实际情况来培养学生的思维能力和动手操作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰		6	9	1.0	3.0