将研究生“双导师制”引入应用型本科教育中实施的思考

• 作者: 刘宇皓 李雪东 楠杨
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 双导师制 应用型本科 问题 建议
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

双导师制”，是指为学生配备校内、校外两个类型的导师，其中校内导师重点工作是指导学生的理论研究学习，而校外导师侧重于学生的实践应用指导。这种双导师制，常用于专业硕士的在职硕士教育中，取得了很好的成效。随着国家对职业教育的改革，目前在国家教育体系中出现了应用型本科的教育类型。本文是基于齐齐哈尔工程学院已有的理论研究基础和实践经验的基础上，分析了双导师制的优势和推行过程中的现存问题，并结合现存问题提出了合理化建议。