PBL教学法在组织胚胎学综合性实验教学中的效果探讨

• 作者: 刘丹阳 姚宏波 孙丽慧 廉洁 张海燕 陈志伟
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 组织胚胎学 PBL教学法 医学教育 效果
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: R3
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL教学法在组织胚胎学综合性实验课教学中的应用效果.方法 采用PBL教学法与传统教学法进行对比性研究.结果 75.3%的学生认为PBL教学法很好.实验考试结果 显示,43.2%的PBL组的学生成绩为优秀,PBL组的学生平均成绩高于SBL组.结论 PBL教学法在组织胚胎学综合性实验教学中是一种培养和提高学生各种能力及综合素质的较好的教学模式.因此,应结合实际,合理运用PBL教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廉洁		82	242	8.0	12.0
2	陈志伟		63	428	11.0	19.0
3	刘丹阳		26	46	4.0	5.0
4	姚宏波		57	132	6.0	9.0
5	张海燕		61	199	7.0	10.0
6	孙丽慧		73	191	7.0	11.0