多元智能理论在本科护生临床带教中的应用

• 作者: 丁宁 刘蕾 胡静
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多元智能理论 护生 带教
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: R192.9
• 字数: 2058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2013.05.066

摘要

目的:探讨多元智能理论在本科护生临床带教中的应用效果.方法:将100名本科护生随机分为观察组和对照组各50名,对照组采用传统的临床带教法,观察组采用多元智能理论.观察两组护生理论知识、操作成绩、各项能力及观察组对多元智能理论的认可情况.结果:观察组理论知识、操作成绩及各项能力明显高于对照组(P<0.05),观察组对多元智能理论给予肯定.结论:在本科护生中应用多元智能理论,能提高护生的理论知识和操作成绩、各项智能及综合素质,为临床护理输送优秀护理人才,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡静		17	200	5.0	14.0
2	刘蕾	沈阳医学院护理学院	54	373	10.0	17.0
3	丁宁		23	93	5.0	9.0