浅谈如何规范上好“常态”体育课

• 作者: 毛权
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 常态化体育 规范体育教育 体育素质
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

体育课在应试教育体制下被边缘化是个不争的事实.特别是高中阶段,由于面临高考的压力很多学校都以“牺牲”体育课的方式,来“争取”时间补习文化课.这样不仅不符合国家教委倡导的“德、智、体”全面发展的教育思路,也不利于孩子们的身心成长和身体健康.本文从为何要讲体育课“常态化”,如何规范的进行体育教育,在高压时期如何让体育跟文化课相互促进等方面进行浅析,来论述高中阶段体育教学的重要意义,以及探索相关的方式方法.