双向指导个案全程护理在外科护士培养中的应用

• 作者: 周玉玲 杜春玲
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 双向指导 个案全程护理 外科护士 护士培养
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3790-3792
• 页数: 3页
• 字数: 4435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.30.039

摘要

目的 探讨双向指导个案全程护理在外科护士培养中的作用.方法 选取外科3个病区6名护理组长、12名护士为研究对象,2012年采用双向指导个案全程护理为干预组,2011年采用传统培训方法为对照组,比较两组护士运用护理程序、专业知识点掌握、规范操作能力考核成绩和患者满意度.结果 干预组护士运用护理程序、专业知识点掌握、规范操作能力成绩分别为(89.53±2.57),(94.78±2.71),(92.39±2.45)分,均高于对照组的(72.67±6.56),(85.28±6.57),(81.50±2.77)分,差异均有统计学意义(t分别为10.05,6.14,11.43；P＜0.05)；18名护士对双向指导培训方法的满意度为94.44％,高于对照组的50.00％,差异有统计学意义(x2=12.77,P＜0.05)；干预组患者对护士的满意度为98.88％,对照组为88.88％,差异有统计学意义(x2=7.84,P＜0.05).结论 与传统培训方法相比,双向指导个案全程护理应用于外科护理组长及组员的培养,可使患者得到专业优质的个性化照护,组长的综合素质得以提高,组员的临床护理能力显著提升,是培养与提高护理组长、组员专业素质的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉玲	连云港市第二人民医院外科	6	27	3.0	5.0
2	杜春玲	连云港市第二人民医院护理部	8	54	3.0	7.0