原文服务方: 全科护理       
摘要:
为探讨内科护理学临床见习教学方法,提高内科护理学临床见习教学质量,在分析现行临床见习教学模式的现状及不足后,建议将临床见习课与病例讨论课相结合,探索一种更符合客观现实的见习新模式,从而有效运用教学资源、激发学生自主学习的积极性.
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临床病例
内科护理学
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 内科护理学临床见习与病例讨论相结合模式的探讨
来源期刊 全科护理 学科
关键词 内科护理学 临床见习 病例讨论 教学方法
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 761-762
页数 2页 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.08.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 18 155 5.0 12.0
2 徐江华 湖北医药学院护理学院 7 42 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
临床见习
病例讨论
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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