浅谈新课程下的数学培优的教学策略

• 作者: 杨志青
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中数学教学 教学策略 学习兴趣 数学课堂
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的教学要以培养学生的实际能力为前提，即学生认知、应用数学知识的能力与创造力是教学的关键点所造。因此，开展所谓的高中数学培优教学，正是高中数学新课程与教学改革的基本需要。新时期，面对新课程基础上的培优数学教学，广大高中数学教师要保持高度的注意力。本文以此为论述话题，阐述了基于新课程的高中数学培优教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志青		6	2	1.0	1.0