PBL在普外科临床实习中应用的现状

• 作者: 刘建 刘春庆 赵磊
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: PBL教学法 医学生 临床实践 普外科
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 82-83
• 字数: 3762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2013.10.046

摘要

医学教育是为了培养适应当代社会发展的医学人才,为了使医学生毕业后更好的适应临床工作的需要,以更好地承担医疗责任,在实习生的实习教学过程中,运用PBL教学模式,对提高医学生临床实践能力具有重要意义.在普外科的实习教学中采用PBL教学模式,使学生在有限的时间内能获取更多的医学知识,提高解决问题的技能和自主学习的技能,使教师的角色发生了转变,由知识传授者转变为探索和引领者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵磊		10	33	4.0	5.0
2	刘春庆		12	61	5.0	7.0
3	刘建		8	53	4.0	7.0