浅谈有效课堂教学的涵义及应贯彻的原则

• 作者: 陈仕炬
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 有效教学 教学目标 教学策略 教学评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2953字
• 语种: 中文

摘要

有效教学(Effective teaching)是对教学效果和效率最优化的追求。20世纪下半叶，作为教育科学化产物的有效教学演变成为一种明确的教育理念和自觉的教育实践。在我国，随着新课程改革的发展与深入，有效教学研究也受到了中小学教师的极大关注，本文尝试揭示有效课堂教学的涵义及贯彻原则，为课堂教学的实施和评价提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仕炬		3	0	0.0	0.0