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摘要:
本文对摄像在学前专业体育教学中的运用进行研究,主要从6个方面进行分析,即从记录课堂的真实信息、课堂常规执行、提高学生学习积极性、充分利用不良气候条件下的体育教学时间、提高学生综合能力以及对体育教学中的师生的客观、公正的评价等方面,为规范学前专业体育教学、提高课堂效率以及摄像在体育课堂的推广提供了参考。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 摄像在学前专业学生体育教学中运用研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 摄像技术 体育教学 运用 研究
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G80-05
字数 2925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.11.061
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研究主题发展历程
节点文献
摄像技术
体育教学
运用
研究
研究起点
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期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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