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谈数学思想在课堂的渗透
谈数学思想在课堂的渗透
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摘要：
数学是人们学习的基本工具,是大自然赋予人们的语言,数学思维是人类进步的一个标志,需要每个人都能够很好的掌握.小学数学教育中需要渗透数学思想,本文就数学思想在小学数学教学中的渗透加以分析.
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论数学思想在小学数学课堂教学中的渗透
小学数学
课堂教学
数学思想
渗透
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文献信息
| 篇名 | 谈数学思想在课堂的渗透 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 数学思想 思想渗透 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2122字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学数学
数学思想
思想渗透
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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2
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