英语单词教学方法研究

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 单词 记忆 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

在英语学习中，词汇知识是与听、说、读、写同等重要的语言能力，掌握了足够词汇知识的学习者对语言的应用会更加得心应手。因而，词汇教学是英语教学的重要部分。词汇是培养学生语言交际能力不可缺少环节。现阶段英语单词教学中，存在着课前预习方式不当、死记硬背等问题。所以提高单词教学质量，重点应改进教学方法。在英语学习中，词汇知识和听，说，读，写的语言技能一样重要，掌握语言的应用，学习者要有足够的词汇知识使得运用更加得心应手。因此，英语教学的词汇教学是重要组成部分。词汇是培养学生交际能力不可或缺的一环。当前在英语单词的教学中，课前预习，死记硬背和一些学习不当等问题。所以，要提高单词学习的质量，重点应该是改进相应的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		11	7	2.0	2.0