作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师要在尊重学生好奇心、求知欲的基础上,就如何提高作文教学效果,从搭建沟通平台,丰富语言表达;培养生活情趣,积累作文素材;养成写作习惯,强化日常训练;加强阅读训练,积累语言词汇;丰富写作形式,提高写作兴趣五个关键环节进行有益的探索。
推荐文章
例谈如何提高小学作文教学效果
提高
小学生
作文教学
效果
提高小学语文作文教学效果的策略探析
教学效果
教学策略
小学作文教学
试论如何提高小学语文作文教学效果
小学语文
作文教学
效果
浅谈提高小学作文教学的方法
小学作文
阅读兴趣
素材积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学作文教学效果培养学生写作才能
来源期刊 成才之路 学科
关键词 提高 小学 作文 教学效果 写作才能
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2146字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文卓 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
小学
作文
教学效果
写作才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导