大学物理教改探讨

• 作者: 石晓林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 物理教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 59,61
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3681字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步和科技的发展,传统大学物理教学已不能满足社会对新型物理人才的需求.大学物理教学改革被提上日程,并在全国范围内的高校进行探讨和实施.只有深入到实际大学物理教学中去,才能了解实际物理教学所存在的弊端,教师所面临的难题,进而探讨解决方案.本文正是从实际出发,以问卷调查的形式,全方面了解大学物理教学状况,探讨可行性方案,来提高物理教学的质量和水平.当前大学物理教学存在的弊端主要是体制过于僵化、与社会发展脱节、主体性教学缺乏等等.建议学校建立多元化的开放式教学,积极吸取新的科技发展成果运用到实际教学中来,提升大学物理教师的教学水平,优化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石晓林	吉林工商学院基础部	29	23	3.0	3.0