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摘要:
本文着重探讨了《车工工艺学》的教学技能,主要从导入技能、形象化技能、自主学习技能、理论结合实践技能及结束技能等方面作了较详尽的阐述;激发了学生的学习兴趣,降低了教学难度,提高了教学效果。
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文献信息
篇名 《车工工艺学》课程教学技能刍议
来源期刊 科学时代 学科
关键词 车工工艺学 教学技能 刍议
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 2977字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁秀萍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
车工工艺学
教学技能
刍议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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