发现教学法在内科护理教学中的应用

• 作者: 丁玉兰 张致英 沈曲
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 内科护理学 发现教学法 教学
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 3270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2013.23.077

摘要

目的：探讨发现教学法在内科护理教学中的应用。方法：阐述发现教学法基本实施过程，与内科护理学的实际相结合的具体运用。结果：发现教学法可以增加学生对内科护理学学习的热情，激发学生对知识的探究、思考。结论：提高学生对内科护理学知识的理解与掌握，有利于学生实践和应用能力及创新能力培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈曲	厦门大学医学院护理系	26	282	9.0	16.0
2	丁玉兰		41	143	6.0	9.0
3	张致英	厦门大学医学院护理系	1	1	1.0	1.0