以第二课堂为基础提升医学生综合能力

• 作者: 刘刊 刘文武 孙学军 康志敏 郑娟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 课堂教学 学生 医学教育 第二课堂 综合能力
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 789-791
• 页数: 3页
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.05.082

摘要

目前,医学教育改革要求构建知识、能力和素质三位一体的新型培养模式.单一的第一课堂已经很难满足这样的要求,内容丰富、形式多样的第二课堂已经成为高等教育不可或缺的组成.《潜水医学》是一门实践性很强的学科,其第二课堂也不同于其他的医学学科.近年来,在本科生第二课堂带教上进行了一些有益的尝试,在培养学生的科研思维能力、锻炼学生的实践能力、提升学生的创新能力和强化学生的团队精神上有一定的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康志敏	第二军医大学潜水医学教研室	17	68	4.0	7.0
2	孙学军	第二军医大学潜水医学教研室	83	578	12.0	20.0
3	刘文武	第二军医大学潜水医学教研室	23	109	6.0	9.0
4	刘刊	第二军医大学潜水医学教研室	19	59	4.0	7.0
5	郑娟	第二军医大学潜水医学教研室	11	53	3.0	7.0