用文学的气质涵养语文——论小学高年段文学欣赏的有效渗透

• 作者: 祝锋
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学高年段 文学欣赏 渗透
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

文学欣赏就是运用自己的思维器官,对文学作品进行感受、体验、想象和思索,从而获得美的感染和愉悦.在语文教学中,加强文学欣赏能力的培养,提高学生的修养显得十分必要.本文就从资料的初识、作品的体验、理性的思索、迁移的再创四个方面,谈谈笔者在平时教学中如何有效渗透文学的欣赏教育,让学生在文学的欣赏中享受文学艺术的美轮美奂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝锋	浙江省衢州市衢江区廿里镇中心小学	3	5	1.0	2.0