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原文服务方: 新课程       
摘要:
有关识读乐谱的教学问题,始终是2001年新课程实施后,音乐教学中的一个在持续争议的问题。怎样在音乐课堂教学中将识谱教学与演唱歌曲教学内容密切结合,使教师的识谱教学更为有效呢?从以下四个方面进行阐述:将音乐课堂中歌曲的演唱教学、发声练习与识谱技能教学相结合;将音乐课堂中歌曲的演唱教学、乐理知识的学习与识谱技能教学相结合;将音乐课堂中歌曲的演唱教学、曲式结构的分析与识谱技能教学相结合;将音乐课堂中歌曲的演唱教学、乐器演奏教学与识谱技能教学相结合。
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文献信息
篇名 演唱教学与识谱教学相结合
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐课堂 歌曲演唱教学 识谱技能教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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音乐课堂
歌曲演唱教学
识谱技能教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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