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摘要:
在倡导教育体制改革的现状下,在具体的操作过程中有许多值得我们教师反思的地方.当今认可的教育理念是要把教师由过去单一的指导者变成了学习者、参与者、组织者、合作者,不仅要注重培养学生的学习兴趣,更要尊重学生的学习兴趣和学习热情,全方面多方位地培养学生的能力.然而,在具体的实践中我们有许多细节值得反思,以提高我们初中基础性数学教学水平和提高学生的能力.在这其中,最重要的是要重视教学理念和教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高中学数学教学水平
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 初中数学 教学水平 教学理念
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G633
字数 1964字 语种 中文
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1 喻勇 2 1 1.0 1.0
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初中数学
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