摘要:
目的 对一般干预法和母亲教育法在3~6岁幼儿龋齿充填治疗中预防牙科畏惧症(DF)的效果进行临床评价.方法 将2010年1月至2012年12月在吉林油田总医院口腔科门诊就诊的150例3~6岁乳磨牙牙合面龋患儿随机分为三组,每组50例,男女各25例.一般干预组:提前30 min由医师陪同,讲解有关龋病防治的图片,熟悉就诊环境,熟悉治疗器械,回答患儿关于治疗相关问题的提问;母亲教育组:初诊时不进行治疗,而是由医师对母亲单独进行1 h的教育,再由母亲在家中对患儿进行1周的心理辅导,1周后复诊进行充填治疗;空白对照组:不做任何针对DF的干预.三组患儿均接受乳牙龋齿的非创伤性充填治疗.采用Veerkamp的DF评分标准,由3名医师盲法独立评分,取3名医师评分均值作为患者最终的DF值,对三组DF值及DF发生率进行比较.结果 三组DF值的中位数,四分位间距分别为(2.0,0.3),(1.7,1.0),(3.0,0),比较差异有统计学意义(H=90.114,P<0.01),DF值两两比较差异均有统计学意义(P<0.01).三组DF的发生率分别为90%、64%和100%,差异有统计学意义(χ2=26.6,P<0.01),DF发生率两两比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 在学龄前幼儿龋齿的充填治疗中,一般干预法和母亲教育法均可预防DF,后者的效果更好.