关于数值分析教学改革的看法与探索

• 作者: 冯男 史大涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数值分析 课程改革 教与学换位思考
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

数值分析(又名数值计算方法、计算方法)是一门理论性和实践性都很强的课程.本文针对笔者多年教学过程中遇到的问题,并结合奋战在数值分析教学第一线同仁的经验,提出了对课程建设与教学改革自己的一些看法和实际探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史大涛	东北大学数学系	11	19	3.0	4.0
2	冯男	东北大学数学系	9	12	2.0	3.0