中职《计算机基础》教学中引导学生参与课堂的策略

• 作者: 陈亚琴
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中职学生 计算机基础 课堂参与度
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

目前我国的中职教育面临许多困境，大多数中职生厌学，作为各专业必修的计算机基础课，情况也是如此。针对这个现状，笔者认真学习了学生课堂参与度的相关研究文献资料，结合自身教学过程中遇到的问题，提出有效提高中职学生在计算机基础课上参与度的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚琴		2	0	0.0	0.0