中学物理课堂教学中渗透理想教育的策略初探

• 作者: 余晟晟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中学物理 渗透理想教育 策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学物理课堂教学中，教师偏重知识传授，忽略理想渗透，渗透点单一、渗透方式生硬，理想教育的渗透明显缺位。此现象归因于教师认识不够，学养不足，受传统教学模式的影响。对此，教师可通过终身学习、无痕教育等方式解决这些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余晟晟	江苏省南京外国语学校仙林分校	4	2	1.0	1.0