原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]考察护理程序健康教育模式的效果.[方法]将体检后98例高脂血症病人随机分为两组,分别运用护理程序健康教育模式和随机健康教育模式实施1年的健康教育和行为干预,比较两种模式对高脂血症病人健康教育后的效果.[结果]病人对疾病相关知识的掌握、血脂四项总有效率、主动参与性、对教育的满意度等方面,护理程序模式明显高于随机模式,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]运用护理程序健康教育模式对体检后高脂血症病人实施健康教育,不仅能提高病人的健康知识水平和主动参与性,还能提高病人对健康教育的满意度,降低血脂,促进健康.
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文献信息
篇名 护理程序模式在高脂血症病人健康教育中的运用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理程序健康教育模式 高脂血症 健康教育制度
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 858-859
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.09.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨圣俊 64 357 10.0 15.0
2 苏丽霞 11 52 4.0 6.0
3 李旭丽 4 20 3.0 4.0
4 常虹 5 17 3.0 4.0
5 左松波 19 104 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理程序健康教育模式
高脂血症
健康教育制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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