作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
鉴于病原生物与免疫学这门学科的特殊性质,教师要改变传统的教学方法,首先要针对教材,明确教学的主要目的,其次是要在授课的过程中与现实生活紧密联系,提高学生的学习兴趣,并注重在实践过程中提高学生的学习能力.只有通过不断创新教学方法,才有可能提高病原生物与免疫学的教学效率.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教学方法,打造高效课堂——浅谈病原生物与免疫学的教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 病原生物与免疫学 高效课堂 教学效率 科研能力
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G424
字数 3119字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (38)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
病原生物与免疫学
高效课堂
教学效率
科研能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导