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培养学生数学阅读能力的实践与探究
培养学生数学阅读能力的实践与探究
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摘要：
数学阅读是学习数学的重要方法,是培养学生自学能力有效的途径.本文从数学的学科特征出发,分析了数学阅读的教育功能,从阅读能力、兴趣、重点、读后总结等方面提出教学策略.
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习惯能力
培养策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 培养学生数学阅读能力的实践与探究 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 阅读 兴趣 能力 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 162 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2292字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4658
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