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摘要:
本文通过对体育教学环节中的备课环节进行认真分析,使体育教师了解到二次备课的重要性以及在二次备课过程中提高自己的教学素养和教学水平等,旨在优化课堂教学效果,促进学生身体、心理和社会适应能力的全面发展。
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文献信息
篇名 小学体育教学中的“二次备课”研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 小学 体育教学 二次备课
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 热 点 话 题
研究方向 页码范围 12-13,71
页数 3页 分类号 G807.2
字数 4262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.11.006
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育教学
二次备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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