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正如爱因斯坦所说:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远超过责任感”.兴趣对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果,这也是学习音乐或者欣赏音乐并从中得到快乐的基础.郎吉弩斯在他的名著《论崇高》中就指出,音乐有一种“惊人的力量,能表达强烈的情感”.那么,作为老师,我们应该怎样让学生了解音乐,接受音乐,学习音乐,感受音乐的力量呢?那就要培养学生对音乐的兴趣,没有兴趣,对学习音乐便无从谈起.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生对音乐的兴趣
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 音乐 兴趣 学习 培养
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号 G633
字数 2297字 语种 中文
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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