如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题

• 作者: 姜昊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 书面表达 实用性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准(实验稿)》指出课程是符合课程目标要求的一系列比较系统的间接经验与学生的某些直接经验组成的用以构成学校课程的基本材料.课程的概念揭示了各级各类学校课程共同的本质属性.而基础教育课程的突出特点是具有基础性.