浅谈如何促进学生能力与素养的形成

• 作者: 刘雅琴
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学语文 教学过程 语言环境
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

结合上下文和生活实际了解文中词语的意思，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。但在实际的教学过程中，部分教师对词语理解常以字典的解释为主，让学生离开具体的语言环境，死记硬背词语意思。因此，造成许多学生在说话、写作时，语言干瘪贫乏，甚至词不达意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅琴		3	0	0.0	0.0