作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代社会信息量极为丰富,呈现“知识爆炸”、“信息海洋”之态势.国民获取的信息由传统向主观转化,主观获取科技传播的能力在增强,但是仍有弊端.如何提高国民获取科技传播的主观能动性,促进科技成果快速高效转化是本文详细阐述的问题.
推荐文章
教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
高中政治教学中如何提高学生的主观能动性
高中政治
主观能动性
学生
大学英语教师的主观能动性分析
大学英语教师
专业发展
情感教学
反思性教学
高中地理教学如何发挥学生的主观能动性
高中地理
教学
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高国民获取科技传播的主观能动性
来源期刊 学科
关键词 科技传播 主观能动性 移动电视 手机媒体 博客
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 352
页数 1页 分类号
字数 2844字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文刚 10 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科技传播
主观能动性
移动电视
手机媒体
博客
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
总被引数(次)
42282
论文1v1指导