浅谈在数学教学中如何做好学困生的转化工作

• 作者: 尹淑芳
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 数学教学 学困生 转化工作
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

学困生的问题时刻围绕着小学数学的教学，他们的发展变化，对我们数学教学的质量会有非常大的影响。本人在教学过程中发现，小学数学学习的分化现象比较明显，大量学困生就是在这阶段产生的。教师在教学中注意采用一些方法，对转化学困生的帮助极大，对大面积提高数学教学质量也有极大的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹淑芳		2	0	0.0	0.0