新课程改革背景下如何培养物理师范生教学能力

• 作者: 傅照斌
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 物理学
• 关键词: 新课改 物理师范生 教学能力
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4
• 字数: 1475字
• 语种: 中文

摘要

在新课标理念下，对高校师范生提出了更高的要求，在今后的物理教学过程中，必须要具备扎实的物理基础知识；较强的物理教学能力；较高的综合素养；能够满足目前基础物理课程改革的要求。那么，对于高等师范院校，在进行物理师范生的培养的时候，就必须完成这些任务，对此，本文从更新教学内容并强化其和基础课程改革的联系、丰富教学手段保证教师示范作用的充分体现、开放物理实验室培养师范生综合能力这三个方面进行了简单的分析，具有一定的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅照斌		1	0	0.0	0.0