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浅谈数学探究性教学方法
浅谈数学探究性教学方法
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摘要：
新的课程标准要求改变传统教学的实施过程,变死记硬背式的学生过程为引导学生主动参与,乐于探究的学习模式.在教学过程中,培养学生搜集和处理数学信息的能力.提升学生的课堂探索性和分析能力,提高教师和学生的交流.探究性学习可以让学生独立地发现问题,通过自己的思索过程获得知识、技能,实现能力的提高.通过探究学习为学生的终身学习打下良好的基础.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学探究性教学方法 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 探索学习 能力提升 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 134 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2053字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中数学
探索学习
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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2
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