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摘要:
阅读教学在高中数学教学中不容忽视,教师根据教材提供的内容,培养学生的阅读能力;在阅读中发现学生阅读能力不足之处,这样就可以有的放矢;制定培养学生阅读能力的措施;要让学生树立自信,充分发挥阅读能力在解题中的作用。只有这样,才能增强学生的阅读能力,提高学生的解题的能力。
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学如何培养学生的阅读能力
来源期刊 才智 学科
关键词 高中数学教学 学生 阅读能力 培养
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 2256字 语种 中文
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作者信息
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1 孙丹丹 25 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
学生
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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