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摘要:
目的 了解初中生攻击性的总体状况,为后期对高攻击性学生的介入和干预提供依据.方法 采用整群抽样,抽取云南某中学全体初一、初二学生为被试,运用Buss-Perry攻击性量表进行施测,对数据进行描述统计和差异显著性检验.结果 初中生攻击性处于中等水平(M=2.5),攻击性在父母关系(F=9.19,P<0.001)、是否独生(t=2.04,P<0.05)、年级(t=-5.48,P<0.001)、学习成绩(F=4.16,P<0.01)、受同学欢迎程度(F=14.71,P<0.001)五个人口学变量上存在显著性差异.结论 初中生攻击性的高低是生理因素、家庭因素、学校因素合力作用的结果,其中,主要影响力来自家庭因素中的父母关系和学校因素中的学习成绩.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中生攻击性状况调查与分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 攻击性 总体状况 影响因素 Buss-Perry攻击性量表 初中生
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 221-223
页数 3页 分类号 G63
字数 5010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 云南师范大学教育科学与管理学院 14 8 2.0 2.0
2 明月 云南师范大学教育科学与管理学院 4 8 2.0 2.0
3 梁军 云南师范大学教育科学与管理学院 1 3 1.0 1.0
4 钱德彪 云南师范大学教育科学与管理学院 1 3 1.0 1.0
5 付成顺 云南师范大学教育科学与管理学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
攻击性
总体状况
影响因素
Buss-Perry攻击性量表
初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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