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摘要:
本文主要是探讨初中音乐的课堂教学方式,主要是从情景教学、多媒体教学、舞蹈教学和多元化教学这四种教学方式进行讨论的,其中重点分析了多元化教学的目的、理论、方法和评价方式.从而优化了初中音乐的教学策略,完善了教学手段,使音乐课堂达到理想的教学效果,提高音乐的教学质量.
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初中音乐教学
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐教学的有效教学方式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中音乐 有效 教学方式 情景教学 多元化
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
有效
教学方式
情景教学
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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