小学高年级数学“找规律”教学之我见

• 作者: 周均
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 高年级数学 找规律教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

数学能够有效培养学生的思维能力，学习数学则是学生思维能力提高的一项最有作用的方法。我国新课程改革逐步推进，西师版教材也做出了一定改动和创新，西师版教材中蕴含的找规律教学顺应了课程改革的要求。对于小学高年级学生来说，通过找规律的方法来学习数学，不仅能够提升他们的思维高度，还能培养他们的综合思考能力。本文就对小学高年级找规律教学进行研究和探讨。

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1	周均		4	2	1.0	1.0