作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。本文根据作者多年工作经验就如何在初中英语教学中激发学生学习兴趣进行了简单的阐述。
推荐文章
初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣
初中英语
教学方式
兴趣爱好
如何在初中英语教学中培养学生的语感
初中英语
课堂氛围
语感
初中英语教学中培养学生学习兴趣的策略探究
初中英语
课堂教学
学习兴趣
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何在初中英语教学中激发学生学习兴趣
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 初中 英语教学 学习兴趣 激发
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁凯露 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
学习兴趣
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导